Fiche méthiode : Etudier une sculpture

Étudier une sculpture

Présenter l’œuvre

• Fiche d’identité de l’œuvre : titre, nature, style, date, matériaux, couleurs, dimensions, lieu de conservation ou d’exposition (bâtiment, façade, portail, en intérieur ou en extérieur…).
• Nom du sculpteur et les éléments de sa vie : en relation avec l’œuvre.
• Le  type de sculpture (monumentale, indépendante, relief ou ronde-bosse, groupe de figures, buste…).
• Le sujet de l’œuvre.
• Contexte historique et artistique de création (commande, événements…) et de diffusion.

Décrire et expliquer l’œuvre

• Les formes identifiables (personnages, objets, disposition, attitudes, symboles, attributs, degré de précision des détails…) et le sens qui s’en dégage.
• Les lignes de force (axes, géométrie, équilibre, direction des regards, des gestes…) et leur signification.
• Les volumes (nature, répartition des masses, proportions, jeux d’ombres, usure du temps…).
• Les surfaces : texture (lisse, rugueuse), brillance, traces des outils, modelé, patine…
• La mise en scène : points de vue privilégiés, conditions de présentation, socle, stèle, piédestal, lumière…
• La technique : sculpture taillé, modelée, moulée, forgée, assemblée…
• Les effets esthétiques : dynamique, statique, légèreté, grâce, pesanteur…

Pour conclure, préciser

• Ce que l’artiste a voulu exprimer.
• L’intérêt artistique de l’œuvre et sa portée historique.
• Vos impressions personnelles.

Sources : AGUIAR (Cécile), BUDZINSKI (Nadège),  CHASTRUSSE (Corinne), GARCIA (Jean-Philippe), HABETS (Claudine),  MARTINEZ  (Jean-Claude), MOREAU (Julie), Histoire des arts 4^e-3^e, Editions Hatier, Paris, 2013.